Penelitian Tindakan Kelas; Teori, Metode, Model & Evaluasi Pembelajaran – Sigit Mangun Wardoyo, M.Pd

Penelitian Tindakan Kelas; Teori, Metode, Model & Evaluasi Pembelajaran – "Ketika profesionalisme menjadi sebuah tuntutan maka berbagai langkah menjadi penting untuk dilakukan untuk mencapai pengakuan itu. Buku ini hadir di tengah-tengah tingginya tuntutan kepada guru untuk menjadi pendidik yang benar-benar professional. Dalam proses pembelajaran, guru sebagai agen perubahan menjadi komponen yang terpenting untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditargetkan. Jika tujuan pembelajaran yang telah ditentukan tidak dapat tercapai, artinya dalam proses pembelajaran yang berlangsung muncul permasalahan yang perlu untuk diperbaiki dan diselesaikan.
Seorang guru profesional harus dapat menemukan solusi yang tepat, efektif, dan efisien dalam melakukan proses perbaikan pembelajaran.Buku ini berusaha memberikan gambaran secara jelas terkait dengan penyusunan (penulisan) laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Buku ini berisikan sistematika penulisan laporan PTK, metode, model dan evaluasi pembelajaran secara umum.
"
. Tumbasbuku.com

Penelitian Tindakan Kelas; Teori, Metode, Model & Evaluasi Pembelajaran
Penulis : Sigit Mangun Wardoyo, M.Pd
ISBN : 978-602-262-003-7
Halaman : X+94
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 46800

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111

FILSAFAT PENDIDIKAN Manusia, Filsafat, dan Pendidikan – Prof. Dr. H. Abdullah Idi, M.Ed. – Prof. Dr. Jalaluddin

FILSAFAT PENDIDIKAN Manusia, Filsafat, dan Pendidikan – . Tumbasbuku.com

FILSAFAT PENDIDIKAN Manusia, Filsafat, dan Pendidikan
Penulis : Prof. Dr. H. Abdullah Idi, M.Ed. – Prof. Dr. Jalaluddin
ISBN :
Halaman : 384
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 40.000

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN Mengembangkan Profesionalisme Guru – Dr. Rusman, M.Pd.

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN Mengembangkan Profesionalisme Guru – Pengembangan Model-model Pembelajaran merupakan suatu keniscayaan yang harus dipersiapkan dan dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran. Guru merupakan ujung tombak keberhasilan kegiatan pembelajaran di sekolah, yang terlibat langsung dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Kualitas kegiatan pembelajaran yang dilakukan sangat bergantung pada perencanaan dan pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan guru. Tugas guru bukan semata-mata mengajar (teacher centered), tetapi lebih pada membelajarkan siswa(children centered). Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu siswa. Belajar dapat dipandang sebagai proses yang diarahkan pada tujuan dan proses berbuat melalui berbagai pengalaman belajar yang dirancang dan dipersiapkan oleh guru. Belajar juga merupakan proses melihat, mengamati, dan memahami sesuatu yang ada di sekitar siswa. Kegiatan pembelajaran dilakukan oleh dua orang pelaku, yaitu guru dan siswa. Perilaku pembelajaran tersebut terkait dengan perencanaan dan penerapan model-model pembelajaran.. Tumbasbuku.com

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN Mengembangkan Profesionalisme Guru
Penulis : Dr. Rusman, M.Pd.
ISBN :
Halaman : 436
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 79.000

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111

Raih Sukses Belajar di Pendidikan Jarak Jauh – Fatia Fatimah, S. Si., M. Pd, Andriyansah, S. E., MM

Raih Sukses Belajar di Pendidikan Jarak Jauh –
. Tumbasbuku.com

Raih Sukses Belajar di Pendidikan Jarak Jauh
Penulis : Fatia Fatimah, S. Si., M. Pd, Andriyansah, S. E., MM
ISBN : 978-602-262-078-5
Halaman : XIV+154
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 74800

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111

GURU PROFESIONAL Edisi Revisi – Kunandar, S.Pd., M.Si.

GURU PROFESIONAL Edisi Revisi – Buku ini membahas secara lugas antara pendekatan teoritis dan pendekatan praktis. Pendekatan teoritis penulis peroleh melalui kajian literatur dan diskusi-diskusi ilmiah dalam studi penulis di program Doktor Universitas Negeri Jakarta. Sementara itu, pendekatan paktis penulis peroleh dari pengalaman sebagai guru. Sebagai widyaiswara penulis akrab dan dekat dengan para guru keika melakukan pelatihan dan pendampingan dalam sebuah diklat, workshop, seminar, dan kegiatan sejenis lainnya. Persoalan-persoalan yang dihadapi para guru di lapangan, erutama berkaitan dengan metode dan evaluasi hasil belajar, dibahas secara tuntas dan gamblang dalam buku ini.. Tumbasbuku.com

GURU PROFESIONAL Edisi Revisi
Penulis : Kunandar, S.Pd., M.Si.
ISBN :
Halaman : 488
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 67.000

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111

Pendidik dan Peserta Didik dalam Pendidikan Islam – Dr. Sukring, M. Pd.I

Pendidik dan Peserta Didik dalam Pendidikan Islam – Buku ini menyoroti urgensi pendidik, peserta didik dalam kaitannya dengan pengembangan kecerdasan.
Akhir-akhir ini, dunia pendidikan menjadi sorotan masyarakat terkait dengan banyak tawuran pelajar, ademostrasi dan perilaku menyimpang lainnya. Tak terkecuali sosok pendidik, pendidik merupakan barometer terlaksana atau tidaknya suatu proses pembelajaran, di tanganyalah segenggam harapan dan tumpuan orangtua, masyarakat, dan negara. Itulah sebabnya kemudian melaksanakan tugas mendidik menjadi sangat berat. Dikatakan berat sebab pendidik harus menerima tugas dan tanggung jawab baik dari orangtua, masyarakat, maupun negara.
Seiring perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan semakin pesat, pendidikan harus mampu menyiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan masa depan. Persiapan tersebut dalam perspektif pendidikan Islam merupakan kesiapan untuk kreatif, dinamis, produktif, dan inovatif. Dengan demikian, peserta didik mampu mengimplementasikan dan menginternalisasikan nilai-nilai  kecerdasan yang terkandung dalam sisi terdalam dalam diri manusia (IQ, EQ, Dan SQ) serta mampu mengintegrasikan. Dalam perspektif pendidikan Islam, pengembangan kecerdasan tersebut harus diusahakan melalui  ar-riyādah al-aqliyah, ar-riyādah al-qalbiyah, dan ar-riyādah ar-ruhiyah.. Tumbasbuku.com

Pendidik dan Peserta Didik dalam Pendidikan Islam
Penulis : Dr. Sukring, M. Pd.I
ISBN : 978-602-262-051-8
Halaman : VIII+156
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 73800

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111

PENGANTAR MANAJEMEN OLAHRAGA – Prof. Dr. Harsuki, M.A

PENGANTAR MANAJEMEN OLAHRAGA – PENGANTAR MANAJEMEN OLAHRAGA
Prof. Dr. Harsuki, M.A.

Buku ini akan memenuhi kebutuhan khalayak ramai yang menginginkan untuk mengetahui apa dan bagaimana mengetrapkan manajemen olahraga. Manajemen olahraga telah digunakan manusia sejak bermulanya Olimpiade Kuno akan tetapi dalam perkembangannya telah tertinggal jauh dari manajemen industri dewasa ini. Hal ini dapat karena orang menganggap manajemen olahraga hanya sebagai bermain (seperti play, games dan sports) dan menganggap manajemen industri/ ekonomi/bisnis, sebagai bekerja yang akan dapat menentukan untung dan ruginya.
Buku ini menguraikan dasar-dasar atas enam bagian besar manajemen olahraga, yaitu: Manajemen olahraga pendidikan, Manajemen olahraga pemerintah, Manajemen olahraga dalam lingkup Gerakan Olympic (Olympic Movement), Manajemen olahraga rekreasi, Manajemen olahraga professional, dan Manajemen Olahraga Bisnis dan Industri.
Buku Pengantar Manajemen Olahraga ini, mencoba untk memenuhi harapan beberapa strata pembaca, dari umum sampai akademisi, dari praktisi hingga teoretikus, meliputi bidang olahraga pendidikan, rekreasi, prestasi (dalam lingkup olympic movement maupun profesional), olahraga publik , bisnis dan industri.
?. Tumbasbuku.com

PENGANTAR MANAJEMEN OLAHRAGA
Penulis : Prof. Dr. Harsuki, M.A
ISBN :
Halaman : 310
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 68.000

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111

SOSIOLOGI PENDIDIKAN Individu, Masyarakat, dan Pendidikan – Prof. Dr. H. Abdullah Idi, M.Ed.

SOSIOLOGI PENDIDIKAN Individu, Masyarakat, dan Pendidikan – . Tumbasbuku.com

SOSIOLOGI PENDIDIKAN Individu, Masyarakat, dan Pendidikan
Penulis : Prof. Dr. H. Abdullah Idi, M.Ed.
ISBN :
Halaman : 384
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 72.000

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111

Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan – Ir. Sudaryono, M.Pd., Gaguk Margono, Wardani Rahayu

Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan – Pengembangan instrumen penelitian terutama dalam bidang pendidikan merupakan salah satu langkah strategis yang sangat menentukan kualitas hasil penelitian, karena validitas atau kesahihan data yang diperoleh akan sangat ditentukan oleh kualitas atau validitas instrumen yang digunakan, di samping prosedur pengumpulan data yang diperoleh. Data yang terkumpul dengan menggunakan instrumen tertentu akan dideskripsikan dan digunakan untuk menguji hipotesis yang diajukan dalam suatu penelitian. Tidak sedikit peneliti maupun mahasiswa yang melakukan penelitian mengalami kesulitan dalam mengembangkan instrumen penelitian yang benar. Pokok bahasan buku ini: Konsep dan jenis-jenis penelitian, teori dan variabel penelitian, pengumpulan data penelitian, skala pengukuran, pengembangan instrumen tes, pengembangan instrumen nontes, validitas instrumen tes hasil belajar, reliabilitas instrumen tes hasil belajar, dan analisis jalur berdasarkan urutan penempatan variabel.. Tumbasbuku.com

Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan
Penulis : Ir. Sudaryono, M.Pd., Gaguk Margono, Wardani Rahayu
ISBN : 978-979-756-941-9
Halaman : XIV+174
Tahun Terbit :
Harga : Rp. 84800

Stock Buku ada di Penerbit. Bagi yang ingin melakukan pemesanan via form order atau SMS / Wa 08562954111